Semiologia Médica de Animais de CompanhiaMIMV · 3.º ano · 2026/27 · ICBAS – Universidade do Porto
A unidade curricular

Apresentação

Objetivos gerais, contextualização no curso e enquadramento do programa.

1. Objetivos gerais

A unidade curricular de Semiologia Médica de Animais de Companhia (SMAC) tem como objetivo ajudar o estudante a adquirir os conhecimentos, as competências e a destreza necessários para realizar a história clínica e o exame clínico dos animais.

Pretende-se que o estudante adquira as competências clínicas básicas (método clínico), entendidas como o conjunto de conhecimentos e capacidades que o habilitam a:

O bem-estar dos animais com quem vai contactar é responsabilidade nossa, enquanto professores, e dos alunos, enquanto futuros médicos veterinários. Preservar este valor é um dos objetivos prioritários de ensino-aprendizagem desta unidade curricular: todos os estudantes devem ser capazes de agir para proteger e melhorar o bem-estar dos animais com os quais aprendem.

Substituímos os modelos convencionais de aulas práticas (animais institucionais) por propostas de aprendizagem com animais dos próprios alunos e modelos de simulação. Os resultados deste sistema híbrido animal/modelos de simulação têm sido validados e publicados em revistas de referência e em congressos internacionais de educação. Este modelo foi distinguido com um prémio da Universidade do Porto.

Outros objetivos curriculares, de igual importância, estão detalhados na ficha da unidade curricular.

Enquanto docentes, temos muitos ângulos mortos e estamos muito abertos a propostas, críticas e opiniões. Os alunos têm formas complementares de ver a realidade e modos de pensar alternativos, válidos e interessantes, que talvez não tenhamos considerado. Por favor, não hesitem em enviar opiniões, dúvidas e propostas de melhoria, sejam de que tipo forem: serão sempre bem-vindas. Desde já, obrigado.

Ficha rápida

Unidade curricular
Semiologia Médica de Animais de Companhia
Sigla / código
SMAC / MV316
Área científica
Ciências Clínicas
Departamento
Clínicas Veterinárias
Ciclo de estudos
Mestrado Integrado em Medicina Veterinária
Ano / semestre
3.º ano · 1.º semestre
Orientação
Medicina de animais de companhia
Ano letivo
2026/27
Língua de ensino
Português*

* Eventualmente, professores convidados poderão lecionar noutra língua (inglês ou espanhol).

2. Contextualização

Esquema por ano: no 3.º ano (Semiologia) obter dados em animais normais; no 4.º (Medicina Interna) interpretar os achados; no 5.º (Clínica) resolver casos reais em animais doentes.

Figura 1 — Sistema de ensino da Medicina Interna por etapas: Semiologia Médica (3.º ano, fazer), Medicina Interna (4.º ano, entender) e Clínica (5.º ano, resolver).

3.º ano · Semiologia
Fazer

Obter dados em animais normais: história clínica, exame físico e análises.

4.º ano · Medicina Interna
Entender

Interpretar os achados para compreender como se desenvolve uma patologia.

5.º ano · Clínica
Resolver

Num caso real, integrar dados e conhecimentos para chegar ao diagnóstico e ao tratamento.

3. Enquadramento

A Semiologia Médica (3.º ano do MIMV) organiza-se em 10 blocos temáticos — exame de emergência, exame geral e exames urinário, dermatológico, oftalmológico, neurológico, locomotor, cardiocirculatório, respiratório, digestivo e outros — com 2 horas teóricas e 3 horas práticas por semana.

Saber · cognitivo

Adquirir conhecimentos: reconhecer, identificar, recordar e assimilar conceitos.

Saber fazer · psicomotor

Desenvolver competências para executar ações, usando o que aprendeu para resolver situações concretas.

Atitudes · afetivo

Que o aluno compreenda, reaja ou coopere de forma positiva em relação a algo.